O Filho de Luísa

No dia 28 de novembro, foi a vez da EMEF Alfredo Juliano participar do Projeto Momento Literário aqui na biblioteca. Acompanhados pela professora Vera, a turma 82 mostrou-se muito participativa durante as atividades. Os alunos assistiram a vídeos sobre a cultura negra e sobre o fotógrafo Pierre Verger.

O conto apresentado à turma foi O Filho de Luísa, do autor Joel Rufino dos Santos. Essa é a história de Luísa e seu filho. Ela era uma jovem muçulmana que fazia parte de uma sociedade secreta de negros malês que preparavam uma revolta pela liberdade de todos os escravos da Bahia. Seu filho, Luís Gama, separado dela ainda menino, tornou-se uma figura pioneira da Campanha Abolicionista.

Após a narrativa, a turma foi dividida em três grupos e cada um recebeu uma proposta de atividade. O primeiro, escreveu um final alternativo para a história. O segundo, escreveu uma frase sobre preconceito utilizando a técnica do mosaico. O terceiro grupo, representou uma das cenas da história também com mosaico.

Parabéns a todos os participantes. Adoramos a presença de vocês!

As Pérolas de Cadija

No dia 24 de novembro, a oitava série da EMEF Primo Vacchi teve seu momento literário na Biblioteca Municipal. Após breve explanação sobre Zumbi dos Palmares, foi-lhes apresentado o fotógrafo francês Pierre Verger através de vídeo com participação e narração de Gilberto Gil. Então passamos aos slides com fotografias retiradas do livro Crianças, da coleção Olhar e Ver, que traz algumas das cenas captadas por Verger, relacionando África e Brasil.



A seguir, passamos à narrativa As pérolas de Cadija, do livro Gosto de África, de Joel Rufino dos Santos. Cadija, jovem africana que ficara órfã de mãe, passa a viver sob os maus tratos da madrasta após a morte do pai, tendo de obedecer a seus mandos e desmandos. Depois da leitura, conversamos sobre o texto, tratamos de seus aspectos mais relevantes e refletimos sobre nossa realidade por meio daquela abordada no conto.






Devido ao conto As pérolas de Cadija apresentar semelhanças com o conto de fadas A Gata Borralheira (ou Cinderela), analisamos esses paralelos - e depois seus paradoxos, pois, apesar dos pontos em comum, as diferenças culturais foram retratadas e poderiam ser observadas claramente ao se comparar os textos. A partir dessas características, a turma passou, em grupos, à confecção de cartazes relacionando ambas as narrativas.









Foi uma manhã produtiva, com alunos sensacionais!

A Casa da Flor

Em novembro, o Projeto Momento Literário aborda com os alunos o tema Consciência Negra. Neste dia 17, a turma 83 da EMEF Santos Dumont visitou a biblioteca com a professora Andreia Zandonai. Primeiramente, os alunos assistiram ao vídeo sobre o Dia Nacional da Consciência Negra e sobre Zumbi dos Palmares.

Após o vídeo, foi apresentado o livro O Mundo do trabalho, da coleção Olhar a África e ver o Brasil com imagens do fotógrafo francês, apaixonado pelo nosso país e pela cultura negra, Pierre Verger.

Em seguida, foi lido o conto A casa da flor, de Joel Rufino dos Santos, do livro Gosto de África. Na história, Gabriel é um menino tímido visto como "coitadinho" por não falar. Quando cresce, sonha com uma mulher ordenando que ele construa sua própria casa e a enfeite. Ele assim o faz. Depois de ter construído a casa, usa todo tipo de caco de azulejo para deixá-la bem bonita. Sua moradia vira obra de arte e começa a ser chamada de casa da flor.

Para finalizar o Momento Literário desta manhã, a turma botou a mão na massa, ou melhor, na argila para construir casas. Como enfeites, os alunos usaram caquinhos de ladrilho colorido. Confira como ficaram os trabalhos.

Alunos e professora, obrigada pela participação e parabéns. Vocês foram nota 10!

I Seminário Literário - Literatura Infantil: a teoria na prática (2011)

No dia 11 de novembro ocorreu, na Escola Municipal de Educação Infantil Romana, o I Seminário Literário da Biblioteca Pública Municipal Euclides da Cunha organizado e realizado pelas professoras Carla Soares Corrêa, Karina Galvão Santana e Lisiane Pimentel Silva. A principal abordagem do seminário foi o debate sobre Literatura Infantil: a teoria na prática.